Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kolaboratif Project Based Learning Di Siswa Kelas VIIA SMPN 2 Tenggarang Bondowoso Tahun Pelajaran 2022/2023

  • Istibsyaroh Mufiansyah SMPN 2 Tenggarang Bondowoso
Keywords: Improving, Project Based Learning, Learning Outcomes

Abstract

The focus of this research is to increase student achievement using project based learning for class VIIA students of SMPN 2 Tenggarang. The purpose of this research is to improve the learning process using project based learning. The method used in this research is class action research which consists of 2 (two) cycles. Each cycle consists of: planning, implementing, observing, and reflecting. The results showed that project based learning can improve learning achievement with an average score of 77.9 and 100% classical completeness. Furthermore, the researcher recommends: (1) For teachers who have the same difficulties, they can apply project based learning to improve learning achievement. (2) in order to get maximum results, it is hoped that teachers will make project based learning more interesting and varied.

References

Ahmadi, Abu. (1997). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia
Arikunto, Suharsimi. (2012). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: BumiAksara
Daryanto. (2014). Pendekatan Pembelajaran saintifik Kurikulum 2013. Yogyakarta: Gava Media
Depdiknas. 2003.UU RI No.20 Tahun 2003 tentang system Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas
--------------. 2004. Standar Kompetensi Guru Sekolah Dasar. Jakarta: Depdiknas
--------------. (2005). PP No.19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Jakarta: Depdiknas
-------------. (2007). Permendiknas RI No. 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses. Jakarta: Depdiknas
-------------. (1999). Pedoman Penyusunan Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan. Jakarta: Depdikbud
Ibrahim, M. (2005). Pembelajaran Kooperatif. UNESA: University Press.
Kemdiknas. (2011). Membimbing Guru dalam Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kemdiknas
-------------. (2011). Paikem Pembelajaran Aktif Inovatif Kreatif Efektif dan Menyenangkan. Jakarta: Kemdiknas
Kemdikbud. (2016). Pendidikan Agama dan Budi Pekerti kelas 7. Jakarta: Kemdikbud
Ngalim, Purwanto. (2008). Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung:PT Remaja Rosda Karya
Ngalim, Purwanto. (2003). Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung:PT Remaja Rosda Karya
Sudjana, Nana. (2012). Tujuan Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta
Published
2023-07-24
How to Cite
Mufiansyah, I. (2023). Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kolaboratif Project Based Learning Di Siswa Kelas VIIA SMPN 2 Tenggarang Bondowoso Tahun Pelajaran 2022/2023. Al-Isra: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 57-70. Retrieved from https://mgmppaismpbws.or.id/index.php/alisra/article/view/44
Section
Articles